中小學(xué)智慧圖書(shū)館功能區域：教工閱覽區：教師圖書(shū)藏書(shū)、教師休憩閱覽。藏書(shū)按照中圖分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)排架，設有新書(shū)架，供新書(shū)展示借閱，設有期刊和報刊架，供教師閱覽。自助服務(wù)區：設有1臺檢索機和2臺自助借還終端，供師生檢索和借還書(shū)使用，同時(shí)設有圖書(shū)館實(shí)時(shí)監控中心，實(shí)時(shí)監控統計流通數據。館員辦公室：設置有多功能型館員工作站，供館員進(jìn)行圖書(shū)采編、RFID數據加工、讀者證辦理。同時(shí)，辦公室還配備1套智能點(diǎn)檢終端，供日常圖書(shū)定位和清點(diǎn)使用。校園圖書(shū)角：圖書(shū)角一般配備校園專(zhuān)題圖書(shū)，通過(guò)1臺借閱通實(shí)現學(xué)生自主借還、查詢(xún)、薦購等服務(wù)。校園大廳/教學(xué)走廊/宿舍區：通過(guò)擺放X套圖書(shū)漂流柜和導讀屏（選配），來(lái)提供圖書(shū)隨時(shí)推送和24小時(shí)自助借還服務(wù)。雙語(yǔ)國際學(xué)校智慧圖書(shū)館管理系統雙語(yǔ)版。浙江智慧圖書(shū)館管理模式

未來(lái)學(xué)校之智慧圖書(shū)館，應基于閱讀學(xué)習共同體理念，利用信息技術(shù)，建立閱讀“社群活動(dòng)”的應用場(chǎng)景，積極開(kāi)展“志愿者到館服務(wù)、志愿者到班服務(wù)、每人新書(shū)薦購、每日到館簽到、假期書(shū)評推薦”各類(lèi)校園活動(dòng)，讓校園閱讀有更多的人文和趣味。同時(shí)，基于校園學(xué)科特色，利用信息技術(shù)，建立閱讀“學(xué)科化”的應用場(chǎng)景，廣**開(kāi)展“整本書(shū)閱讀、全學(xué)科分級閱讀、學(xué)科共享服務(wù)等”各類(lèi)學(xué)科服務(wù)，讓圖書(shū)館的空間、資源和技術(shù)能更好地服務(wù)于學(xué)科發(fā)展。海南幼兒園智慧圖書(shū)館圖書(shū)館是中小學(xué)校的文獻信息中心，是學(xué)校教育教學(xué)和教育科學(xué)研究的重要場(chǎng)所。

聲閱智慧圖書(shū)館系列標準版產(chǎn)品包含：圖書(shū)電子標簽（含數據轉換服務(wù)），多功能型數據工作站，條碼層架標，RFID層架標，移動(dòng)式智能點(diǎn)檢系統（智能點(diǎn)檢車(chē)），圖書(shū)自助借還終端（桌面式），圖書(shū)自助借還終端（立式幼兒園款，簡(jiǎn)稱(chēng)：小黃人借還機），圖書(shū)自助借還終端（立式初高中款，簡(jiǎn)稱(chēng)：大白人借還機），校園流動(dòng)借還書(shū)車(chē)（移動(dòng)式，簡(jiǎn)稱(chēng)：流動(dòng)書(shū)車(chē)），圖書(shū)館文獻自助檢索終端（簡(jiǎn)稱(chēng)：檢索機），圖書(shū)館信息發(fā)布及導讀終端（簡(jiǎn)稱(chēng)：導讀屏，幼兒園款，小學(xué)款，初高中款），RFID智能圖書(shū)安全監測門(mén)（簡(jiǎn)稱(chēng)：安全門(mén)，離線(xiàn)/網(wǎng)絡(luò )，單通道/雙通道等多款）。

圖書(shū)館是學(xué)生終身學(xué)習，實(shí)現全**發(fā)展的重要陣地。信息技術(shù)時(shí)代，知識更新日新月異，學(xué)生必須樹(shù)立終身學(xué)習理念，提高終身學(xué)習能力。學(xué)校智慧圖書(shū)館為師生終身學(xué)習提供了良好的物質(zhì)條件，是實(shí)現知識更新、開(kāi)拓文化視野的*場(chǎng)所。學(xué)校圖書(shū)館豐富的知識資源能夠啟迪思想，陶冶情操，娛樂(lè )身心。提高師生終身學(xué)習的能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全**發(fā)展。**是書(shū)香能致遠，因為讀書(shū)，你的底蘊更為豐富，你的教育實(shí)踐更具智慧。以書(shū)會(huì )友，讓你文化知識豐富多彩，專(zhuān)業(yè)知識葉茂根固。校園智慧圖書(shū)館系統是什么樣？

“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統”項目的“通用平臺”產(chǎn)品及服務(wù)：校園閱讀通用服務(wù)平臺（簡(jiǎn)稱(chēng)：校閱通）和圖書(shū)館智能化管理云平臺軟件（簡(jiǎn)稱(chēng)：圖書(shū)館云平臺），“基礎應用”產(chǎn)品終端設備如下：1) 讀者證及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱(chēng)：讀者證）2) 圖書(shū)電子標簽及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱(chēng)：圖書(shū)標簽）3) 圖書(shū)架位標簽及配套服務(wù)（簡(jiǎn)稱(chēng)：層架標）4) 多功能數據工作站終端系統（簡(jiǎn)稱(chēng)：工作站）5) 圖書(shū)自助借還終端系統（簡(jiǎn)稱(chēng)：借還機）6) 文獻檢索OPAC專(zhuān)**一體機終端系統（簡(jiǎn)稱(chēng)：檢索機）7) 圖書(shū)館信息發(fā)布及導讀服務(wù)終端系統（簡(jiǎn)稱(chēng)：導讀屏）8) 移動(dòng)式智能點(diǎn)檢終端（簡(jiǎn)稱(chēng)：點(diǎn)檢車(chē)）9) RFID圖書(shū)安全監測門(mén)（簡(jiǎn)稱(chēng)：安全門(mén)）10) 圖書(shū)館到館數據自動(dòng)采集及展示管理系統（簡(jiǎn)稱(chēng)：計數系統）11) 校園借閱通用服務(wù)終端系統（簡(jiǎn)稱(chēng)：借閱通）12) 24小時(shí)智能圖書(shū)漂流柜（簡(jiǎn)稱(chēng)：漂流柜） 13) 學(xué)生電子閱讀終端（簡(jiǎn)稱(chēng)：閱讀平板）14) 移動(dòng)電腦充電管理柜（簡(jiǎn)稱(chēng)：充電柜）(六) 本項目的“成果展示”產(chǎn)品及服務(wù)內容介紹15) 校園主題內容數字化展示墻（簡(jiǎn)稱(chēng)：書(shū)話(huà)墻）16) 智能導覽服務(wù)機器人（簡(jiǎn)稱(chēng)：小閱機器人）。中高職校智慧圖書(shū)館如何建設？重慶K12智慧圖書(shū)館

書(shū)香校園和智慧圖書(shū)館區別？浙江智慧圖書(shū)館管理模式

“中小學(xué)智慧圖書(shū)館系統”項目，閱讀空間之“圖書(shū)館”，功能布局及方案設計，圖書(shū)館的功能區域進(jìn)行如下劃分：圖書(shū)館出入口：圖書(shū)館門(mén)外擺放有1臺導讀屏，用于展示新書(shū)和*館情信息。同時(shí)，也提供信息查詢(xún)和瀏覽工功能；圖書(shū)館出入口設有1套圖書(shū)安全門(mén)，同時(shí)在出入口還配有1套出入館計數系統及數據展示系統，用于數據采集和分析展示。學(xué)生閱覽區（集成電子閱覽功能）：學(xué)生圖書(shū)藏書(shū)、學(xué)生閱覽，藏書(shū)按照中圖分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)排架，設有新書(shū)架，供新書(shū)展示借閱。同時(shí)，閱讀桌提供X臺電子閱讀平板，供學(xué)生上閱讀課使用。浙江智慧圖書(shū)館管理模式

上海聲閱智能科技有限公司發(fā)展規模團隊不斷壯大，現有一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)團隊，各種專(zhuān)業(yè)設備齊全。專(zhuān)業(yè)的團隊大多數員工都有多年工作經(jīng)驗，熟悉行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識技能，致力于發(fā)展聲閱智能的品牌。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)水平和不懈努力，將在電子智能、計算機、信息科技、數據科技領(lǐng)域內的技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)轉讓、技術(shù)服務(wù)，網(wǎng)絡(luò )工程，計算機系統集成服務(wù)，軟件設計開(kāi)發(fā)，儀器儀表、通信設備、計算機的銷(xiāo)售，建筑智能化建設工程設計施工一體化，機電設備安裝維修（除特種設備），音像制品制作，電子出版物制作。【依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門(mén)批準后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)】等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。上海聲閱智能科技有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋智慧圖書(shū)館，漂流柜，書(shū)話(huà)墻，積分兌換，堅持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿(mǎn)意”的質(zhì)量方針，贏(yíng)得廣大客戶(hù)的支持和信賴(lài)。

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